Musik-Inklusionsprojekt gewinnt erste Ausgabe des German-Brazilian EdTech Hackathon

Das Treffen zielte darauf ab technologische Lösungen für die aktuellen Herausforderungen in der digitalen Bildung vorzuschlagen und richtete sich an Hacker, die die Möglichkeit hatten an digitalen Lösungen für den Bildungsbereich zu arbeiten. Die Veranstaltung wurde von der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU), der Gesellschaft für Akademische Studienvorbereitung und Testentwicklung e.V. (g.a.s.t.), der Technischen Universität München (TUM) und der Freien Universität Berlin (FU Berlin) organisiert, die alle uneingeschränkte Kooperationspartner des DWIH São Paulo sind. Daneben war auch noch das re:edu und das Goethe-Institut selbst beteiligt.

Das Gewinnerprojekt Tech_la schlug eine erschwingliche Musikunterrichts-App vor. Diese sollte ein Tastaturgerät beinhalten um das Interesse an Musikinstrumenten bei Kindern und Jugendlichen zu wecken, die mit dem Universum der Klänge noch nicht vertraut sind.

„Es war eine sehr bereichernde Erfahrung für alle. Wir begannen mit einem Vorschlag für die Entwicklung eines Projektes, dass ermöglicht werden könnte. Alles wurde trotz unterschiedlicher Bereiche mit viel Teamwork durchgeführt. Die Gruppe ist sehr homogen und stellt sich aus Verwaltungsbeamten und Musiklehrern sowie Informatik-, Ingenieur-, Computertechnik und Schriftstudenten zusammen. Alle haben zusammengearbeitet und es war eine tolle Teamarbeit spürbar“, verrät der Vertreter des Siegerteams, Igor Niemeyer.

Der zweite Platz ging an das Projekt Ciclos. Es schlägt eine Inhaltsplattform vor, die das Umweltbewusstsein in Bezug auf die Produktion, Verwaltung und Entsorgung von Abfällen in Wohn-, Schul- und Gemeindeumgebungen fördern soll. Die Idee ist sowohl Familien innerhalb des Hauses als auch Lehrer und Schulkameraden sowie die Nachbarschaft in diesen Vorschlag einzubeziehen. Die Plattform wurde für die Nutzung von Lehrern konzipiert und enthält Gamifizierungselemente wie z. B. Herausforderungen zum Thema.

Weitere Projekte

Während der drei Veranstaltungstage entwickelten sechs Gruppen ihre Ideen zu Nachhaltigkeit, sozialer Inklusion und Beschäftigungsfähigkeit für die abschließende Präsentation vor der Jury, die sich aus Vertretern deutscher und brasilianischer Unternehmen zusammensetzte. Kreativität überwog bei den auf Bildung und Technologie ausgerichteten Projekten, darunter: App mit einem Tool zur Inklusion von Sehbehinderten, eine Lernplattform für Entwickler, eine für die Moodle-Plattform geschriebene Interaktionsfunktion sowie eine interaktive Website, die Lehrmaterialien für Lehrer sammelt.

„Es ist unglaublich, dass sich in so kurzer Zeit so eng verbundene Teams gebildet haben und es schafften ihre Ideen mit einer solchen Qualität zu präsentieren“, sagte der Generaldirektor des DWIH São Paulo, Jochen Hellmann.

Die Gewinner dieser ersten Ausgabe erhielten eine Urkunde sowie eine Einladung zur Teilnahme am Innovationskongress der Deutsch-Brasilianischen Industrie- und Handelskammer, der am 29. und 30. September in São Paulo stattfindet.

 

Veröffentlichungsdatum: 06.09.2022