Projeto de inclusão musical vence primeira edição do German-Brazilian EdTech Hackathon

O encontro teve como objetivo propor soluções tecnológicas para os desafios atuais no ensino digital e era destinado a hackers que tiveram a oportunidade de trabalhar em soluções digitais para a área da educação. O evento foi organizado pela Universidade de Münster (WWU), pela Sociedade de Preparação Acadêmica e Desenvolvimento de Testes (g.a.s.t.), Universidade Técnica de Munique (TUM) e pela Freie Universität Berlin (FU Berlin), todas cooperadoras plenas do DWIH São Paulo, além da re:edu e do próprio Goethe-Institut.

O projeto Tech_la, vencedor do evento, propôs um aplicativo de ensino musical acessível, que inclui um dispositivo de teclas, para despertar o interesse em instrumentos musicais em crianças e jovens, que ainda não estão familiarizados com o universo dos sons.  

“Foi uma experiência muito rica para todos. Começamos com uma proposta para desenvolver um projeto que pudesse ser viabilizado. Tudo foi feito com muita parceria, apesar das diferentes áreas. O grupo é bem homogêneo, com administrador público, professora de música, estudante de computação, engenharia da computação e letras. Todos trabalharam em conjunto, foi um grande trabalho em equipe acima de tudo”, revela o representante da equipe vencedora, Igor Niemeyer.   

Já o segundo lugar ficou com o projeto Ciclos, que propõe uma plataforma de conteúdo para estimular a consciência ambiental em relação ao tema de produção, gerenciamento e descarte de lixo nos ambientes residenciais, escolares e na comunidade. A ideia é incluir tanto as famílias dentro de casa, como também os professores e colegas de escola e a vizinhança nesta proposta. A plataforma foi pensada para ser usada por professores e contém elementos de gamificação, como, por exemplo, desafios relacionados ao tema.  

Outros projetos

Durante os três dias de evento, seis grupos desenvolveram suas ideias com base em sustentabilidade, inclusão social e empregabilidade para apresentação final ao júri composto por representantes de entidades alemãs e brasileiras. A criatividade prevaleceu entre os projetos voltados para educação e tecnologia, que incluía: aplicativo com ferramenta para inclusão de deficiente visual, plataforma de ensino para desenvolvedores, uma função de interação escrita para a plataforma Moodle e um site interativo que reúne recursos de ensino para professores.     

“É incrível que, em pouco tempo, equipes tão coesas tenham se formado e conseguido apresentar suas ideias com tanta qualidade”, afirmou o diretor-geral do DWIH São Paulo, Jochen Hellmann. 

Os vencedores desta primeira edição foram premiados com um certificado e um convite para participar do Congresso de Inovação da Câmara de Comércio Brasil-Alemanha, que acontecerá nos dias 29 e 30 de setembro, em São Paulo. 

 

Data de publicação: 26.08.2022